jeudi 11 avril 2013
Lutter contre la peur
j'avais lu un livre à Mathieu, petit, d'un petit garçon qui avait peur du loup qui était dans sa chambre, et dont les parents expliquaient que les loups ils n'y en avaient pas ect... et le petit garçon avait toujours peur ect... et un jour quelqu'un avait "cru" l'enfant, l'avait emmené chercher l'arme fatale contre le loup " un gros bâton", et lui avait expliqué que des que le loup viendrait: hop là un bon coup sur la tête toussa toussa et l'enfant n'avait plus jamais eu de loup dans sa chambre.
Et surtout à la fin du bouquin une note pour les parents pour leur expliquer qu'il fallait aider l'enfant à lutter contre sa peur, à l'armer pour qu'il se sente plus fort qu'elle ect...
De ce jour, ma résolution que chez moi il n'y aurait JAMAIS d'armes, d'épée ou autre à fondu comme neige au soleil, et Mathieu s'est fait une belle collection d'épée, voire même de pistolets ! (très utile le pistolet, on tire de loin et du coup on ne se prend pas un grand coup d'épée sur la tronche). Il a dormis avec, on a vaincu les peurs parfait !!!
Thomas, mon Thomas, mon ange qui veut pas être un super héros mais un père-noël, il pleurait d'angoisse ce soir, après une semaine à me rappeler 10 fois 20 fois tous les soirs
Une grosse angoisse de l'ombre sur le mur dans le lit du haut ou il dort depuis le début de la semaine.
Je ne peux pas enlever le mur ni l'ombre qui n'est que l'absence de peinture entre les jointures blanches !
La solution de Thomas était de dormir dans mon lit !
Et là je repense à l'expérience de ce livre qui avait si bien fonctionnait pour Mathieu.
Thomas aussi a dormis avec des épées quand il avait peur des monstres
Mais là peur du mur !!!
j'ai eu un peu une panne sèche un moment !
très bien ça lui a laissé du temps pour pleurer, accompagnait l'enfant dans ses pleurs toussa ...
comment je pouvais l'armer contre la peur du mur ! la lampe que je lui ai donné n'éclaire pas tout le mur, il me l'a bien dit!
Une épée ne sert à rien, comme un bâton ou un caillou.
Alors j'ai tenté le coup, avec conviction et enthousiasme: je lui ai expliqué qu'il fallait être plus grand que sa peur, comme il avait réussi à la piscine, il n'avait plus peur de l'eau et même pas d'aller sous l'eau.
Alors que Martin, le copain a Mathieu, un GRAND, de 6 ans, il avait peur d'aller à la piscine, alors sa maman ne l'emmenait jamais, alors il continuait a avoir peur, et un jour à l'école on est bien obligé d'y aller.
Mais Thomas, non, lui son papa l'avait emmené à la piscine, il l'avait garder dans ses bras longtemps, plusieurs fois, et petit à petit Thomas avait bien réussi à être plus grand que sa peur de l'eau, et que maintenant il adorait y aller.
Et qu'il n'avait pas peur non plus de faire du vélo sur un vélo de 5 ans !
alors, aller dormir dans le lit de maman n'allait pas l'aider, mais on allait crier contre ce méchant mur qui faisait peur, qu'on allait le taper ect...
Et on a crié contre le mur, on l'a frappé, écrasé, et puis on a choisi de le caresser et de l'embrasser, et comme il était encore méchant à faire peur on l'a encore frappé, et au bout de 20 minutes Thomas m'a montré qu'il tenait sa peur entre ses doigts ♥. "si maman, j'a encore peur, elle est comme ça".
Alors je lui ai dit que c'était parfait, que c'était très bien d'avoir un petit peu peur
je lui ai dit qu'elle était devenue son amie, que sans la peur on serait mort car on sauterait par la fenêtre ou on courrait entre les voitures dans la rue, mais que la peur nous évitais de mourir. Il m'a demandé si Mathieu avait peur, si moi j'avais peur, et papa et même papiPierre ? il était rassuré de ne pas être le seul, et là il dort d'un seul coup Waouf !!!! j'aurais jamais cru que ça marcherait si bien !
mercredi 10 avril 2013
mardi 5 mars 2013
Les besoins vitaux / les besoins intenses.
Au bout de 6 ans et demi, ce que j'imaginais plus ou moins ce confirme.
Voici un exemple de réveil nocturne récent à Mathieu :
Tony se lève, parle fort, propose un verre d'eau à Mathieu, d'aller au toilette, " NON un CaYinnn" (oui la nuit le "l" de calin, disparait)
Il se rendort un peu ( encore faudrait il qu'il ai été réveillé pendant cet intermède de petite crise)
Un peu plus tard re-reveille en hurlant, j'y vais, je propose un verre d'eau, d'aller au toilette, j'évite de peu le coup de pied dans la figure rageur " NON" , je m'éloigne un peu pour vérifier la t° du radiateur, ça a pour effet de lui faire demander " UN CaYinnnn !" j'y retourne doucement, lui propose de se rapprocher de moi (il est en haut d'un lit superposé), et là il me dit qu'il a faim (il s'est couché avec cette idée, et je sais qu'il n'a pas faim vu que je lui ai donné quelquechose à manger juste avant d'aller au lit), mais je surf sur ce petit qualquechose qui pourrait le satisfaire, je lui propose de se lever pour aller manger quelquechose, on passe devant le lavabo, et là il réalise qu'il a soif, je fais couler l'eau, et le brui lui fait réaliser qu'il a besoin d'aller au toilette.... comme lui avait proposé son papa il y a bien une demi heure ou une heure.
voilà le verre d'eau bu, je lui demande s'il veut manger "non, je veux dormir".
Et hop c'set parti pour une nuit sans autre réveil.
A coté de cela, on entend un peu plus tard Thomas se lever tout seul, aller faire pipi et se rendormir illico.
ça me fait penser à ce texte poster par Sabine sur facebook :
Comment savoir pourquoi les bébés pleurent ?
texte qui se base d'ailleurs sur un postulat completement faux :
"Crier, pleurer, voici la seule manière qu'ont nos chers bambins de s'exprimer"
mais bref le débat n'est pas là.
en lisant cela :
"Enfin lorsqu'il s'agit de douleur, les yeux de l'enfant restent continuellement fermés (s'il les ouvre, cela ne dure que très peu de temps). Une forte tension peut s'observer autour des yeux et sur le front. Ses sourcils sont froncés, le front plissé. Quant aux pleurs, ils démarrent avec une intensité maximale, immédiatement après le stimulus."
je me dis que Mathieu ressent surement tout comme de la douleur, car il n'a jamais modelé son cri. Je me suis toujours senti incapable de savoir pourquoi il pleurait, à part apprendre à regarder la montre et imaginer son besoin, et je réalise qu'en fait il a du mal lui même à identifier ses besoins.
Dommage de le comprendre presque 7 ans trop tard ! lui donner toujours la même réponse (lui proposer le sein) ne l'a sans doute pas aider à comprendre son corp !
lundi 28 janvier 2013
Thomas 4 ans
Mon petit Thom a encore grandit, il vient de souffler sa 4eme bougie.
Il est aussi sage et calme que sur les photos, je ne sais pas si c'est sa blondeur qui fait de lui l'ange qu'il est, mais s'en est un, bien certainement.
Et pour finir de nous étonner et nous ravir, il commence à reconnaitre les sons dans les mots, voire même à écrire des lettres.
Hier il me disait, il y a un "i" dans Thomas, il doit apprendre le "i" en classe car il l'adore.
Je lui répond que non il y a un "a" sinon il s'appelerait Thomi.
ni une ni deux, il me dit qu'il s'appelle Thomi, et l'écrit, sans se tromper d'endroit, en remplaçant bien le "a" par un "i"
puis il me dit j'écris "mimi" et il l'écrit. Je suis restée bouche ouverte ou presque.
Poussant plus loin je lui ai demandé d'écrire "momo" ben non quand même il est passé à autre chose.
Il me fait toujours ce genre de truc sans prévenir, on ne le voit pas arriver, et "pof" il sait ! comme pour le vélo.
je vois aussi des 1 et des 2 fleurir dans ses dessins.
Et quand il sera grand, il sera un papy, et après un père-noël, parceque un père-noël ça ne meurt jamais. Une défense contre ce nouveau concept.
Je me demande si du coup il va y croire spécialement longtemps, par peur de perdre ce super pouvoir.
Et pour ne pas perdre sa maman, il me dit que je serais sa mère-noël comme ça moi non plus je ne mourais jamais !
Il est aussi sage et calme que sur les photos, je ne sais pas si c'est sa blondeur qui fait de lui l'ange qu'il est, mais s'en est un, bien certainement.
Toujours très résolu, il n'en fait pas moins contre mauvaise fortune
bon cœur. Il a toujours un bisous ou un câlin en réserve à distribuer.
Il s'endort en chantant, il aime la musique, les instruments, voudrait un hélicon pour ses 6 ans et demi (l'âge d'or puisque c'est celui de SON grand frère)
Et pour finir de nous étonner et nous ravir, il commence à reconnaitre les sons dans les mots, voire même à écrire des lettres.
Hier il me disait, il y a un "i" dans Thomas, il doit apprendre le "i" en classe car il l'adore.
Je lui répond que non il y a un "a" sinon il s'appelerait Thomi.
ni une ni deux, il me dit qu'il s'appelle Thomi, et l'écrit, sans se tromper d'endroit, en remplaçant bien le "a" par un "i"
puis il me dit j'écris "mimi" et il l'écrit. Je suis restée bouche ouverte ou presque.
Poussant plus loin je lui ai demandé d'écrire "momo" ben non quand même il est passé à autre chose.
Il me fait toujours ce genre de truc sans prévenir, on ne le voit pas arriver, et "pof" il sait ! comme pour le vélo.
je vois aussi des 1 et des 2 fleurir dans ses dessins.
Et quand il sera grand, il sera un papy, et après un père-noël, parceque un père-noël ça ne meurt jamais. Une défense contre ce nouveau concept.
Je me demande si du coup il va y croire spécialement longtemps, par peur de perdre ce super pouvoir.
Et pour ne pas perdre sa maman, il me dit que je serais sa mère-noël comme ça moi non plus je ne mourais jamais !
début du 2eme trimestre
Bilan du 1er Trimestre de CP
Mathieu sait quasiment lire, il se retient comme toujours. Ceci dit il ne chouine plus quand on lit tous les deux, mais et toujours un peu dans l'évitement.
Je l'ai surpris cette semaine qui avait rallumé sa lumière le soir et avait pris un livre. Je pense qu'il regardait les images.
Il s'est fait de très bons copains, au point où il veut tellement arriver tôt à l'école qu'il part sans moi le matin, le temps que je prépare Thomas, il a filé ! Je le retrouve dans la cour de l'école.
Il n'a pas peur de sa maitresse, au contraire il est volontaire pour trouver des choses à présenter à sa classe : ses médailles de judo, ses fossiles. L'école a pour thème le cirque, comme celle de l'année dernière, si bien que sa classe à appris " la mouche" de Pierre Chene, qu'il avait déjà appris l'année dernière. Il a repérer que le disque était le même que celui de sa maitresse précédente, et de peur que la maitresse leur présente "le chapiteau" avant qu'il n'est pu la lui chanter, il a instisté pour lui chanté cette chanson.
Il faut dire que c'est une bien gentille maitresse, il n'en a pas peur et progresse donc tres bien.
Le hic pour moi ce sont les maths. Ils doivent apprendre les compléments qui mènent à 10 (7+3. 8+2 ect...). ça fait 2 ans que Mathieu me les a cité.
j'essaie donc dans ces devoirs de lui faire mettre égale ou différent : 7+3 ? 8+2, puis >ou < Mais c'est encore trop simple. A carcassonne il a compris sans explication 2*3, 3*3, et il ne se trompe pas.
du coup j'ai tenté 10+7, trop "face" me dit t'il. je lui écrit "23+2" pas de soucis
je tente un 26+5 pour voir, il écrit 31 après hésitation, et là cerise sur le gâteau je lui demande de me dire combien ça fait oralement, il ne sait pas ! il fait des additions avec retenues naturellement, mais ne connait pas le nom des dizaines à l'écrit.
ça c'est bien ses difficultés, meme chose pour la lecture.
Il apprend petit à petit.
Mais l'essentiel pour nous c'est qu'il soit si heureux dans sa classe, même si les tensions existent toujours à la maison.
Mathieu sait quasiment lire, il se retient comme toujours. Ceci dit il ne chouine plus quand on lit tous les deux, mais et toujours un peu dans l'évitement.
Je l'ai surpris cette semaine qui avait rallumé sa lumière le soir et avait pris un livre. Je pense qu'il regardait les images.
Il s'est fait de très bons copains, au point où il veut tellement arriver tôt à l'école qu'il part sans moi le matin, le temps que je prépare Thomas, il a filé ! Je le retrouve dans la cour de l'école.
Il n'a pas peur de sa maitresse, au contraire il est volontaire pour trouver des choses à présenter à sa classe : ses médailles de judo, ses fossiles. L'école a pour thème le cirque, comme celle de l'année dernière, si bien que sa classe à appris " la mouche" de Pierre Chene, qu'il avait déjà appris l'année dernière. Il a repérer que le disque était le même que celui de sa maitresse précédente, et de peur que la maitresse leur présente "le chapiteau" avant qu'il n'est pu la lui chanter, il a instisté pour lui chanté cette chanson.
Il faut dire que c'est une bien gentille maitresse, il n'en a pas peur et progresse donc tres bien.
Le hic pour moi ce sont les maths. Ils doivent apprendre les compléments qui mènent à 10 (7+3. 8+2 ect...). ça fait 2 ans que Mathieu me les a cité.
j'essaie donc dans ces devoirs de lui faire mettre égale ou différent : 7+3 ? 8+2, puis >ou < Mais c'est encore trop simple. A carcassonne il a compris sans explication 2*3, 3*3, et il ne se trompe pas.
du coup j'ai tenté 10+7, trop "face" me dit t'il. je lui écrit "23+2" pas de soucis
je tente un 26+5 pour voir, il écrit 31 après hésitation, et là cerise sur le gâteau je lui demande de me dire combien ça fait oralement, il ne sait pas ! il fait des additions avec retenues naturellement, mais ne connait pas le nom des dizaines à l'écrit.
ça c'est bien ses difficultés, meme chose pour la lecture.
Il apprend petit à petit.
Mais l'essentiel pour nous c'est qu'il soit si heureux dans sa classe, même si les tensions existent toujours à la maison.
samedi 8 décembre 2012
Petit message de noël pour maminette
Thomas : " Elle s'appelait comment ta mamie ?"
Moi: " on l'appellait Mamie"
Mathieu" ben ça devait pas être facile de savoir laquelle des deux c'était"
Moi " Ben j'en avais qu'une de toute façon"
Mathieu " Ah bon, tu n'avais pas de papa?"
Moi " Si c'était la maman de mon papa"
Mathieu " Alors c'est ta maman qui n'avait pas de maman"
Moi : " Oui, ça maman est morte quand elle était tout bébé"
Mathieu : " elle n'avait pas de papa ?"
Moi: " Non plus"
Mathieu du tac au tac : "Ah bon, mais alors comment elle fait pour se comporter si bien comme mamie"
Moi : " tu veux dire quoi ?"
Mathieu : " Ben si elle n'a pas de maman comment elle a appris à être si bien comme mamie ?"
mercredi 21 novembre 2012
le tripoteur
Toutes les mamans au long court l'ont vécu je pense, la petite main qui cherche à tripoter le sein libre, quelque soit les cultures, ça a un sens, je l'ai lu quelque part mais je l'ai malheureusement oublié.
Bref, pour éviter ce contact qui m'était des plus désagréable, je mettais mon bras libre en travers.
Cela n'a pas empêché mon sérial-teteur de trouver quelque chose à tripoter: mes cheveux. et même sevré.... ça dure encore ....
Alors quand petiThom s'y est mis, en plus d'user de mon bras comme bouclier j'ai protégé mes cheveux .... Sauf que ben, le besoin de tripoter pour les petites mains est là, et il a pris comme cible ... les élastiques, des pantalons ou des soutiens gorge. et à presque 4 ans ,s'il est sevré, sa manie de tripoter tous les élastiques qu'on peut porter est toujours bien présente, que ce soit le pantalon de son frère, celui de son père, mon soutien-gorge ou même le pantalon de Laure son atsem de l'année dernière , et la maison raisonne de "Mais Thomas arrête de me tripoter !" et de " mais aïaï tu me fais mal! " "ça c'est moi après que la brettelle de mon soutien gorge est claquée sur ma peau.
Bref, la nuit quand Thomas appelle, il est bien mari sans doute que je n'en porte pas, car ce matin il entre dans la salle de bain au moment ou je le mettais. Et là ses yeux pétillent, son sourire monte à ses oreilles et il calme comme s'il retrouvait un vieux copain : "le tripoteur" !
Bref, pour éviter ce contact qui m'était des plus désagréable, je mettais mon bras libre en travers.
Cela n'a pas empêché mon sérial-teteur de trouver quelque chose à tripoter: mes cheveux. et même sevré.... ça dure encore ....
Alors quand petiThom s'y est mis, en plus d'user de mon bras comme bouclier j'ai protégé mes cheveux .... Sauf que ben, le besoin de tripoter pour les petites mains est là, et il a pris comme cible ... les élastiques, des pantalons ou des soutiens gorge. et à presque 4 ans ,s'il est sevré, sa manie de tripoter tous les élastiques qu'on peut porter est toujours bien présente, que ce soit le pantalon de son frère, celui de son père, mon soutien-gorge ou même le pantalon de Laure son atsem de l'année dernière , et la maison raisonne de "Mais Thomas arrête de me tripoter !" et de " mais aïaï tu me fais mal! " "ça c'est moi après que la brettelle de mon soutien gorge est claquée sur ma peau.
Bref, la nuit quand Thomas appelle, il est bien mari sans doute que je n'en porte pas, car ce matin il entre dans la salle de bain au moment ou je le mettais. Et là ses yeux pétillent, son sourire monte à ses oreilles et il calme comme s'il retrouvait un vieux copain : "le tripoteur" !
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